阅读理解部分包含1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试大伙在不同层面上的阅读理解能力，包含理解篇章或段落的主旨大意和要紧细节、综合剖析、推断判断与依据上下文推断词义等能力。下面记者对你说新英语四级阅读方法。
新英语四级阅读方法：
第一步,扫描题干抓重点
即第一看选项,划出题干中的的关键字。题干关键字包含:数字、人名地名、专有名词、引号里的词汇等等。
第二步,迅速浏览全文,把握文章主旨大意标重点
即迅速浏览文章。在迅速浏览文章的时候,无需每个单词和句子都读得懂,没时间也没这个必要。在第二步的过程中,考生们所要做的就是第一弄了解这篇文章的中心思想是什么;第二,用笔在试题上面标记出考试要考的重点。那样不少考生就会问,怎么样把握文章的主旨大意,怎么样标记文章的重点呢?
第一,把握文章主旨大意
要解决这个问题,需要分两步走。第一步,仔细阅读文章的首末段的首末句。由于英语文章段落结构上面我已经说过。除此之外,西方人说话向来喜欢单刀直入。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步,要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来,英语文章的主旨大意就能把握住。
第三步,定位原文分析的句子:
就是在读完一遍文章的基础上,再看一遍问题。携带题干中的关键字飞速回原文定位,即找出这个问题出目前原文的第几段第几行。应该注意的一点,四级出题顺序因为是高度一致,所以必须要在文章当中找到出处。很多考生因为找不到出处,只能是凭第一遍的印象去猜答案,非常显然做题准确性肯定不高。
第四步,比较选项定答案:
在了解文章句子的基础上,然后第三回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中,不少同学总是会排除一到两个选项,剩下的两个选项就处于犹豫阶段,自己非常难取舍。这在下面的怎么样提升做题准确率中讲到。
第五步,主旨态度最后做:
所谓主旨态度最后做就是,假如在五个问题中,第一个问题就问你,文章的中心思想、作者的写作意图或者做这类这篇文章的态度是什么。这个时候考生可以先放过去。由于考生阅读第一遍文章的时候,只不过学会住文章粗心大意,这个时候对文章还没形成一个比较全方位地知道。因此可以先放过去先做其他四个问题,待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题,如此准确率就比较高中一年级些。千万不要小看这一变化。这种题目作对的正确与否大概直接决定着其他四个选项的正确率。
怎么样提升英语阅读能力：
有肯定的词语积累。
词语量的多少是阅读的重点，无论是简单浅显的文章还是深刻的专业性非常强的论文，都是由一个个的词语组成的 ，假如词语量不够的话，非常难看的懂文章，因此需要有足够的词语积累，词语积累的时候，除去会正确发音外，常见的词语还要学会好其拼写办法等。
基本的语法常识。
汉语学习的时候大家可以不学习语法常识就可以凭感觉组成合理适合的句子，那是由于大家天天都在用汉语，耳濡目染中无声无息就把基本的语法常识内化为大家的常识体系里了，但学英语的时候，特别是英语学习初期，语法常识还是需要要学会好的，如此大家的词语才可以适当的组成符合规则的句子。
阅读量必须要大。
不少人倡导学习语言最后的办法就是阅读，这是有道理的，通过阅读大家可以理解这种语言的文化背景，运用办法，历史人文等，如此可以更好的理解这种语言，而且在阅读中可以促进大家词语的积累和语法的运用，可谓一举多得，因此阅读量必须要大。
阅读的时候要做笔记。
在阅读过程中或许会遇见感觉生疏的词汇或者比较新奇的使用方法，这个时候要记得做笔记，所谓好记性不如烂笔头，记下笔记常常翻阅，才会在头脑中留下深刻的印象。
常常翻看词典。
在阅读的时候可能你有不少不会的词语，但不影响你对文章整体的理解，但遇见一些重点的词汇，你不了解，而只凭感觉进行猜测的话，可能就会干扰到整体的理解，因此在阅读的过程中要常常查阅词典，如此才可以读的更好，同时又增加了词语积累，何乐而不为呢?
尽可能阅读原著。
阅读英文最好看原著，或者是地道的英文作者写的东西，这类东西在语法，使用方法，表达，和习语方面是比较权威和地道的，而中国人写的英文，无论这个人的英文学得多么好，一直是携带一种翻译的意味，感觉一定是不一样的。
英语阅读理解学习技巧：
资料的选择
第一，历年考试试题是应具备的资料，考试真题是一个标准，做考试真题可以把握考试试题困难程度，出题角度，知道命题重点。第二，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。做完后，大家应该反复的研读考试真题，考虑不相同种类型文章的出题风格，从中探索规律以提升阅读水平与做题方法。
积累词汇
要提升阅读水平，词语量与短语量尤为重要，打个比方：造房屋要砖瓦材料，词语就是阅读英语的砖瓦材料，没相当量的英语词语，阅读英语是没办法进行的。所以要提升阅读水平，大家就得掌握积累词汇。大家可以这么做：在通读全文后看第二遍，遇见生词尽量依据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这类生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。天天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，如此做不浪费时间，成效却非常不错，因不断接触，反复记忆，词语量增加得非常快。
阅读能力的提升
阅读能力的测试包含阅读速度，理解程度与记忆能力等。要想获得认可的英语成绩，最根本的办法就是提升词语量，加大阅读练习，同时熟知一些阅读方法和做题办法也是至关要紧的。每一个人都有自己习惯的做题办法，不可以说哪种办法更高明，要大伙纷纷仿效。一种办法是先迅速浏览问题，然后携带问题通读全文，知道文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这个时候大家心中已大概了解答案的分布，跳过无关部分，迅速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种办法可提升正确率，但花费的时间较长。
另一种办法是先浏览文章后面的问题， 然后携带问题去读文章。
读完文章后大家常有这种情况：句子都能了解，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。怎么样掌握对文章的整体理解呢?第一，要看重文章的题目和文章的首句。由于文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。首句很重要是由于首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。接着的每一段的第一句也非常重要，由于每段的第一句事实上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，最后把该段内容用一句话来小结，所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句，而整篇文章的最后一句就总是是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以大家在阅读文章时要培养如此一个习惯：见了文章的题目，要停顿一下，想一想，假如叫你写这篇文章将怎么样写，或猜一猜，这篇文章大概写什么，然后你会饶感兴趣地读下去。接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句，并用心记往，在读完全文时明确地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中，记忆非常深既把握住了全文的主要内容、论点、论据，又掌握了作者的逻辑推理的办法方法及整篇文章的框架结构，而这是写文章非常重要的，也就是文章的构思。
做阅读题，要防止以下几个方面:
第一，不忠于原文，主观选择答案。特别对比较熟知的题材或有个人习惯怎么看的问题总是容易以我们的主观怎么看代替作者的看法。阅读理解的各选项间干扰性非常大，很多答案都有其适当的一面，但不是作者在文中要表达的看法，不是最确切的答案。所以大家需要仔细推敲，将原文的真的含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最符合原文句意的答案。假如对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟知能够帮助理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。 第二，问题简单化，粗心与一些不好的的阅读习惯。同等学力英语考试中,通常情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。
如何短期内提升英语阅读能力：
迅速阅读学会大意。
不管平常阅读还是考试做阅读题，学生们应携带问题迅速浏览从中探寻答案。把握关键字是必要的。通过关键字来推理文章的思路和作者的态度。假如阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，尤其是首次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍很难全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。首次，要快读;第二次将来，可以仔细地读。
不要一遇见生词就查词典，要掌握猜词。
假如一遇见生词就查词典，如此会干扰阅读速度。其次，一个单词总是会有很多意思，有时不联系文章特定的情景，非常难确定生词的确切含义。学生们可以参考上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能的意思是。如能猜中词意，那样学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有收获感，如此对提升英语水平很有益。
为了更好地理解文章需要找出主题句。
主题句一般坐落于句首，有时会出目前句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的重点内容，如能正确把握，对初中生提升英语阅读理解能力有着举足起轻重有哪些用途。
多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。
最初。学生可以尝试着读一些英文小故事。伴随时间的推移，渐渐进入状况有了感觉。这个时候可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。如此通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提升阅读理解能力，同时还可以扩大词语量，两全其美。
背课文精彩段落。
学生们上早自习时可以自己选择有兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，一定会有大的收成。常常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会无声无息地慢慢提升。