英语作为一种语言，其本质是交际，下面记者为大伙带来了怎么样短期提升英语口语交际能力及有关内容，供大伙参考。
怎么样短期提升英语口语交际能力
1、变得开朗，掌握大胆主动积极与其他人说话
说了总比不说好，说多几次自然不需要怕。下面几个方面你可以学习一下：
1 说话紧张的时候，努力使自己放松。静静地进行深呼吸，在使气息安静下来，在吐气时稍微加进一点力气，如此心就踏实了。笑对于缓和全身的紧张状况有非常不错有哪些用途。微笑能调整呼吸，还能使头脑的反应灵活，说话集中。
2 平常训练一些好的话题。在平常要注意察看其他人的话题，知道吸引人的和不吸引人的话题，在自己开口时，便自觉地训练讲一些能引起其他人兴趣的事情，同时防止引起不好的成效的话题。
3 练习回避不好的话题。应该防止自己不完全知道的事情，一知半解、是懂非懂说一遍，不只不会给其他人带来什么益处，反而给人留下虚浮的坏印象。若有人就这类对你发出提问而你又回答不出，则更为难堪。要防止你不有兴趣的话题，自己不有兴趣又怎能期望他们随你的话题而开心起来。
4 练习丰富话题内容。有了话题，还要有言谈下去的内容。内容源于生活，源于你对生活察看和感受。如此的人一直对周围的很多人和事物充满热情。
2、多看些书，多参加户外活动，如此可以多和人交流交流
性格自然会慢慢的变得开朗的同时丰富你的阅历。
1 和不熟的人讲话先礼貌客气点，先知道他们的性格特点，知道了他们才了解怎么样和他们交流交流。先看这个人是不是和自己是同一类人，若这个人和你观念差不多就比较容易相处，由于大伙观念同想法同，也可以找些乐观性格的人做朋友。和人相处需要真诚、友善，主动，你主动和其他人交流啦!
2 若缺少思想交流，听其他人说话是一种非常不错的交流，要用心听，不是左耳入，右耳出。
3 找话题跟人家聊，第一掌握做个聆听者，多去听讲坛，什么内容的讲坛就你一个人喜欢，去图书馆或者大学校园也有讲坛的资料;在和朋友长辈交流过程中多点听听其他人的，从而每一天采集可以表达的素材，也能学习其他人的语言表达方法。可以做现场观众，辩论比赛、英语口语、主持人等比赛，学习其他人的语言表达。
当一个人听的事情多了，脑袋里面的东西也会丰富了，自然，自己和其他人交流的时候，语言无论在修辞、前后逻辑、表达的语气等方面都能有所提升。语言系交流的桥梁，表达好语言，交流就好了，做起事情也了。
不知怎么说，第一要掌握找话题，以上办法，会有一种合适你的，努力啦!人与人之间相互知道，非常重要是多点交流，交流双方的想法，在语言和行为上做到相互关心帮助，彼此要真诚真心对待。朋友之间的相处在乎真诚真心、信赖宽容、友善、相互关心相互支持。
3、让自己变得非常幽默
1 当你叙述某件趣事的时候，不要急于显示结果，应当沉住气，要以独具特点的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的力量，在最重要的一句话说出之前，应当给听众导致一种悬念。2 当你说笑话时，每一次停顿、每一种特殊的语调，每个相应的表情、手势和身体姿势，都应当能够帮助幽默力量的发挥。
要紧的词汇加以强调，借助重音和停顿等以声传意的方法来促进听众的考虑，加深听众的印象。3 语言的滑稽风趣，必须要依据具体对象、具体状况、具体语境来加以运用，而不可以使说出的话不合时宜。4 不要在自己说笑话的时候，自己先大笑起来，如此最不受青睐的。在每一次讲话结束后，最好能激起全体听众发自内心的笑容。
最后，自信非常重要，相信自己，放高兴情，平时心处事，让自己乐观一点。多微笑，笑容使人心情轻松。
怎么样提升自己英语口语能力
1、听录音学口语
1、模仿：口语学习的重点是要模仿外国友人的说话。这包含语音和语调两部分。尽管有时候语调可能比语音更要紧，但中国英语教学看重语调的极少。
2、轻松阅读：买一台录音机，找一合磁带。依据自己水平，可以选择新定义第二册或第三册学习。也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：必须要有书，故事篇幅不可以太长，生词量要小，简单一点没关系。最好能选读故事，而不是对话或新闻听力材料。如此能让学习的环境变得轻松有趣些。
3、进行跟读练习：边放磁带边看书，能了解每个单词的意思，理解整个故事情节。通读之后感觉吃力大伙可以放一句，中止，学着人家读一句，然后，放手一句，中止，再学一句，再继续。
4、跟读过程中应该注意点：尽力模仿发音和语调，越象越好。开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上速度。中间可以回倒重放，最好是听完一小段后再回去重来。
5、同步阅读：当你对文章发音、语调完全学会之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让我们的声音与他完全重合。注意语调和语音。即便中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，一小段之后可以再回来重读。
6、单独朗诵课文。关掉录音机，自己朗读，注意模仿学到的语音语调。 了解可以完全驾驭这篇文章之后就能进入下一篇课文。坚持1个月至少能精读5到10篇文章。当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。
2、看电影学习英语
依据我们的爱好天天看一些英文原声电影，主要要关掉字幕，同时尽可能大声复述剧中所有可以听懂的对话。对于一个英语听说能力不强的人，假如照做的话刚开始的大概是一部电影下来什么也没听了解。但假如可以坚持如此做，必然会有所提高。
每个人都有同意语言的本能，这个办法虽然带有一点点强制性，但可以把大家的语言潜能挖掘出来，可以有效训练英语听说的基本功。
3、扩大词语量。
假如看原声电影已经可以听懂一些对白的状况系可以关注一下词语，假如在一个段落中一个生词反复出现，那样可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，多注意新词语。如此会让生词记忆的特别牢。
大伙可以多访问一些英文的站点，包含体育，娱乐，新闻等随便浏览即可。注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每个让自己有兴趣的词，对于出现率高的生词要给予多一点关注。词语量可以在日常积累。
4、大胆开口说
现在在中国的老外已经很多了，大家的身边常常有机会和他们面对面。所有在中国的老外都和大家一样。也期望多知道一些中国并期望学一些中文。有时候妨碍大家去交流的其实是大家自己内心，害怕犯了错误误、出洋相。
怎么样提升自己英语口语表达能力
看英语电影和电视
平常有空可以看看一些海外的带有英文字幕的电影或电视剧，听听人家的发音说话语速和语气，这对提升英语的交际能力是非常不错。
与外国同学或朋友多交流
假如你还在学校或者你的公司里有海外的朋友或同事，你都可以与他们多交流交流，甚至对于一些你不太了解的环境用或者一些特定词都可以请教，虚心学习。
平常多阅读英文报纸报刊
先学好英语口语，就要坚持，平常多看看一些英文报刊之类的书本也是对你的能力提升非常有帮助的。
聆听有关海外外文的演讲
假如可以，你也可以参加一些英文的演讲，听听其他人演讲的激情。也可以观看海外的一些演讲视频。
阅读英语小说和爱情故事
当然，有一些朋友对于学英语课本的常识感觉非常孤燥无味。如此建议你看一些英文的童话故事或者爱情小说，科幻小说等。
可以的话到海外访问或者留学
最易的还要一个学习的环境，到海外留学或者访问。假如你直接到了海外的如此一个说英语的环境下，自然你的英语口语会比你学习任何的办法提高的都要快。这个估计大伙都能理解，只不过有没如此的条件允许而已。
别忘了平常的词语积累
无论你是用什么办法去提升你的英语口语能力，但千万不要忘了根基的巩固，积累词语，积累词语是需要坚持的。
怎么样提升学生的英语口语交际能力
1、教学程序以口语交际为核心进行安排
课堂教学以口语交际为核心进行安排，教师有步骤地对学生进行口语交际练习。复习旧常识，在口语交际中自然地引入新项目、学习新常识并进行操练，然后将新常识用于交际实践。交际法口语教学以交际为目的，使每一个环节都以口语交际为核心，学生在课堂上自然地进行各类训练，能获得更多的口语交际实践机会，有益于口语交际能力的提升。
2、教学过程交际化，为每一个学生创造听说英语的机会
教学是师生双方交流思想、感情和信息的过程。英语教学应努力使课堂教学交际化，将传统的教师讲，学生听的单向交流变为师生之间、学生之间的互动交际。学生在交流的过程中既学到了英语常识，提升了口语水平，又培养了交际能力。
a、教师尽可能用英语讲课。教师用英语讲课，使课堂成为一个小小的英语世界，可以大大增强学生听说英语的机会，使每一个学生在耳濡目染中自然地形成听觉记忆，促进口语交际能力的提升。
b、创设尽量真实的口语训练环境。在课堂教学中教师应创设尽量真实的交际环境，围绕所学语言内容和常识展开口语交际实践活动。
拓展交际性活动的重点是师生双方要有信心。学生要有强烈的口语交际需要和欲望，在可望获得交流信息的过程中学习和用英语。教师教学的艺术在于怎么样创设和借助信息差，鼓励每一个学生都参与口语交际活动。
3、拓展形式多样的课堂口语交际活动
a、坚持让学生用英语做duty report，为每一位学生提供在众人面前说话的机会。学生用英语或讲一个故事，或报道一条新闻，题材不限，只须学生有话可说，有感而发，其他学生也得到了听英语的机会，天长日久，各有所获。
b、问答：老师和学生之间，学生和学生之间相互问答。可问有关实质生活方面的问题，如家庭，喜好等，以此来提升口语交际能力。
c、同桌活动：两人商量某事，如邀请他们参加某项活动，看球赛，购物，提供帮助等。
d、分角色表演课本剧：由学生依据情景需要，饰演不同角色表演对话，如购物、看病等。