父母常见觉得，让孩子学会一门外语尤为重要，并且对孩子外语的教育应该尽快开始。下面我们为大伙带来了怎么样教孩子说英语口语及有关内容，供大伙参考。
怎么样教孩子说英语口语
1.从小让孩子学会正确发音。
学习英语当然要在孩子年龄小的时候开始，我家孩子3岁半时我就让她接触英语了，最早开始的时候，假如大家自己来教必须要注意发音要正确，不然真的对孩子学习英语非常不利的。假如自己发音不是特别标准，可以找一些录音视频资料什么的来代替。
孩子在这个时期最好奇，也会对新事物有兴趣，也不像年龄大一些的孩子怕说错，大家也要鼓励孩子多尝试说英语。我在孩子刚学习英语的时候比较重视发音是不是标准，这个点假如没抓住，将来发音都会受影响。
当然孩子还是比较爱玩的，所以最初的时候我会跟孩子一边打游戏一边在游戏里让孩子学习英语，譬如一边念英语一边玩拍手机游戏戏，譬如配合一些容易见到的英文儿歌，像动物儿歌，水果儿歌等等，让孩子记住lion、tiger如此的简单单词的发音。
当然不只限于游戏，不少视频里有卡通人物跳舞什么的，大家也可以和孩子一块跳，一边跟着唱，简单的就像兔子舞如此的就挺好，容易掌握，而且里面的单词更不是非常难。但年龄小的孩子还是应该注意安全，由于走路不是特别稳。
2.依据孩子兴趣喜好，通过视频激起学习欲望。
等孩子稍微学了点单词之后，大家可以参考孩子的兴趣，来给他看一些视频，我最早的时候给孩子看的是动画片，但他对那些白雪公主什么的不有兴趣，倒是动物为主角的他非常爱看，什么彭彭丁满、狮子王他就比较喜欢，虽然这类动画对他来讲可能基本上听不懂在怎么说，不过动画毕竟有画面，边看的时候也能记住一些，大家父母这时千万不要只顾着让孩子自己看，大家要陪着，挑一些简单的单词，让孩子强化记忆。
之后也要用学到的新单词跟孩子进行互动，不要看过就忘记了。最好就是在孩子看视频的时候，挑几个孩子比较有兴趣的片段，看完之后把视频跳到那个片段，挑几个简单单词，譬如孩子爱看彭彭跳舞，那大家就正好可以教dance这个词，然后简单做点跳舞的动作，让孩子记住，最好也让孩子跳几下，如此很容易记牢，不会忘记。
千万不要感觉这个非常烦，毕竟学习英语是一个漫长的过程，开头必须要做好。当然每一个孩子喜欢的东西不同，在这个阶段，大伙必须要挑孩子有兴趣的东西给他们看。网上也有不少合适给孩子看的，大伙可以自己去找一下，特别可以参考一些早教机构给孩子们看的东西。
3.依据孩子能力状况，鼓励阅读。
再之后可以给孩子看一些适合的英语阅读材料，一般我选的是那种图片为主的童话书，年龄小的孩子还是对这类比较有兴趣的，但跟动画相比，又多了单词和词句，这时可以让孩子开始记单词了，大家可以陪着孩子看，或者让孩子先看，大家再陪着一块精读，不管如何说，孩子开始学习英语的时候，大家是必须要陪着的。
应该注意的是，在陪着孩子阅读的时候，大家要投入，不可以表现得敷衍和浮躁，读完了也可以和孩子讨论下故事内容，我们的感想，穿插一点英语进来那是最好了。
如何教孩子说英语口语
知道英语的重要程度
爸爸妈妈需要第一理解英语，相信英语对孩子非常重要。孩子比较容易受爸爸妈妈的影响。假如孩子在日常感觉爸爸妈妈对英语都不在乎的话,他们不太可能去积极的学英语。
与老师交流
在一天时间中，孩子与老师待的有效时间远比和自己父母待在一块多。老师相比父母来讲，愈加可以了解的认知孩子的生活，与学习状况。老师也可以提供一些正确的教学办法，可以非常不错的帮忙孩子学习.
模型的学习
最好的英语办法之一,爸爸妈妈通过自己学英语来感染我们的孩子学英语。爸爸妈妈在家用英语，更多的增加孩子训练英语口语、听力的机会。
甚至爸爸妈妈英语流利可以证明学习的重要程度,让孩子真的的看见英语带来的改变,如：看美国电影不需要翻译，看全英文报纸。如此可以增加孩子学英语的动力。
常常阅读
阅读是一种宝贵的学习方法。父母可以提供给孩子英文书本，或者朗读给他们。虽然为了英语训练阅读非常重要,但并非每一本书都需要用英语。用母语阅读可以帮助学生维持他们的文化,同时提升他们的整体阅读流畅性。
语言是一个非常公平的角逐场所。无论你的出身或者个人状况，只须想通过自己的努力，肯定可以学习好英语。
怎么样教孩子英语口语
打造好的家庭环境
斯伯森说过，教好外语的最重要条件是要尽量让学生接触外语和用外语。学外语就像学游泳一样，学生需要泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生需要潜到水里去。如此，他最后才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中，父母要给学生在日常多创造听说的机会，让他们多听多讲。
古时候教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明了兴趣的重要程度。兴趣是学习的动力，只有激起学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使孩子的口语能力得到提升。情境可以使学生产生言语的动机，并提供言语的材料。从而促进其语言运用能力的进步。
父母应擅长借助各种方法打造英语口语表达的环境，创造有益于学生说的情境，激起学生说的欲望，让学生在日常感知语言，交流语言，进步语言。
定位，父母应当饰演的角色
父母是孩子的第一任教师，孩子具备非常强的模拟才能，父母的态度在非常大水平上抉择了孩子的拓展。父母应当是孩子学英语口语和听力经历中的模范、引诱者和学习同伴。第一父母应当自动的学习，为孩子打造一个好的模范，自动跟孩子说英语，多与孩子交流、推荐学习后果。
第二，父母应准确的引诱孩子学英语口语，预防功利心的存在。不要批判孩子在学习中犯的同伴，把学习英语放在兴致造就上，让孩子在轻松痛快的氛围中学英语。 父母最好能成为孩子学习的同伴，和孩子一块学唱歌曲、听故事、回话问题、点数、绘画、讲故事、独特探究、寻觅答案。
如何教婴幼儿园孩子学习英语口语
多给孩子听到英语的机会
这个年龄段根本不需要注意孩子掌握了多少个单词，重点是培养孩子的语感，让孩子对英语产生亲切感，对婴幼儿英语的学习不畏惧、不排斥。在教孩子母语的时候父母都了解尽量地和孩子交流，就算孩子听不懂，也会很耐心地和孩子说话。同样，学习婴幼儿英语的时候，沉浸在英语环境中也是很有必要并且有帮助的。
好的示范。
孩子并非父母说让他干什么就干什么，而是看你干什么他就干什么，这是一种源于本能的模仿。假如身边的人从来不说英语，那样孩子对英语也没什么兴趣了。相反，假如英语在孩子的日常无处不在，他自然会跟着学。因为婴幼儿的模仿能力很强，所以婴幼儿英语的启蒙不只重在培养孩子对英语的兴趣，还重在培养孩子的发音，所以标准的发音是很必要的。
给孩子运用和训练的机会。
这一点很容易解决，父母可以送孩子参加婴幼儿英语学习机构，也可以让他和外籍朋友交流，最好在家也能有一些简单的平时交流用英语进行。
选择多姿多彩的学习资料。
现在市面上有不少帮助婴幼儿英语学习的材料，品种多姿多彩，也参差不齐。父母在挑选的时候应该重视这类学习资料的水平，同时还应该注意按部就班、由易到难地学。